教育心理学案例分析大全

　　案例5

　　为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始一位教师对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样图画，窗台上还摆上了花草，使课室充满了生机。请你分析判断，它将产生什么样的效果?

　　[分析]这位热情的教师出发点虽然很好，但这样做很容易事与愿违分散学生注意，影响学生集中学习的效果。有趣的图画和室内的花草这些新异的刺激物容易吸引学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意转移到欣赏图画、花草植物上，而影响了专心听课。

　　案例6

　　学生时代我们经常可以看到教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，分析一下这么做的目的是什么?符合什么规律?

　　[分析] 这么做目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。

　　这么做符合知觉选择性规律：知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉。也符合感觉的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容易区别形近字。

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