2012年北京市幼儿心理学模拟试题及答案一

北京市2012年幼儿园教师资格认定考试

育德教育《幼儿心理学》模拟试题

一、名词解释（本大题共5个小题，每小题2分，共10分）

1、自传体记忆

2、自我意识情绪

3、陌生情境技术

4、妈妈语

5、直觉行动思维

二、填空题：本大题共8个小题，每个小题1分，共25分。把答案填写在横线上。

1、儿童的发展具有的三大特点是___________、___________、___________。

2、儿童发展研究设计方式包括___________、___________、___________、___________。

3、在婴儿时期，婴儿的语音发展中呈现出两个相辅相成的过程，会发的音逐步向成年人接近，这两个过程叫做___________和___________。

4、亲子关系具有___________、___________和___________的特点。

5、自我的三个组成成分包括___________、___________和___________。

6、人类记忆存在多重记忆系统，人类记忆可以分为_______记忆、_______记忆和_______记忆三种。

7、影响儿童语法发展的环境因素主要包括___________、___________和___________。

8、我国学者姜勇将师幼关系划分为四种主要类型，包括：___________、___________、___________和___________。

三、选择题（本大题共5个单项选择题,每题1分，共5分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的,请把正确选项填在括号内）

1、在同一个时间里，注意指向多个不同对象的能力，是( ).

A 注意的分配能力 B 注意的转移能力

C 注意的广度 D 注意的集中性

2、神经系统中最为基本的结果和功能单位是( ).

A 神经胶质细胞 B 突触

C 髓鞘 D神经元

3、儿童最晚掌握的一种记忆策略是 ( ).

A 组织策略 B 复述策略

C 陈述策略 D 精细加工策略

4、( )就是一个人比较稳定的、具有一定倾向性和各种心理特点或品质的独特结合。

A、性格 B、气质 C、个性 D、能力

5、前言语阶段是指哪个阶段？ ( ).

A 0-6个月 B6-12个月

C 0-12个月 D6-18个月

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