2007年北京市中小学教育心理学模拟试题及答案三
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-09
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82三、判断说明题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。先判断正误，再简要说明理由。
21、根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。
22、为了便于记忆，将
的值1.41421……记作“意思意思而已……”，这是一种有意义学习。
23、学习是指人和动物产生的行为或行为潜能相对持久地变化的一种过程。
24、测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。
四、简答题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。
25、什么是先行组织者？
26、如何有效的进行知识的概括？
27、简述心理辅导的原则。
28、简述以学生为中心的教学策略。
五、论述题：本大题共2个小题，每小题15分，共30分。
29、举例说明如何培养和激发学生的学习动机。
30、教学中如何培养学生的心智技能？
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