教师资格证备考手册模拟试卷参考答案
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2015-01-13
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162(三)北京幼儿园教师资格认定考试
《学前教育学》试卷参考答案
一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)。
1.C 2.C 3.A 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A 10.D
二、填空题(本大题共5小题，每个小题2分，共10分)。
11.规范家长的教育行为
12. 小学教育
13. 纵向、横向
14. 幼儿园工作规程
15.夸美纽斯、世界图解
三、判断题(本大题共5个小题，每小题2分，共10分)。
16.错 17.错 18.错 19.对 20.错
四、简答题(本大题共3个小题，每小题10分，共30分)。
21.答：2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要》关于语言领域的目标。喜欢与人谈话、交流;注意倾听并能理解对方的话;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事看图书;听懂和会说普通话。
22.答：简单分析说明传统游戏“老鹰捉小鸡”对幼儿发展的作用。从体、智、德、美四方面来举例说明。
23.答：请简要论述福禄贝尔的学前教育思想。学前教育非常重要，它关系到国家的命运和前途：学前教育要全面;教育应当遵循儿童发展之自然;强调游戏的教育价值;要加强对学前儿童的指导。
五、分析论述题(本大题共2个小题，每小题15分，共30分)。
24.答：评述蒙台梭利“有准备的环境”的要求。并结合幼儿园实践讨论幼儿园教师的角色作用。(1)在蒙台梭利教育中，一个“有准备的环境”具有以下特点：自由发展的环境，有助于儿童创造自我和自我实现;有秩序的环境，儿童能在那里安静而有规律的生活;生气勃勃的环境，幼儿在那里充满生气、欢乐和可爱，毫不疲倦的生活，精神饱满的自由活动;一个愉快的环境，几乎所有的东西都为儿童准备，适合儿童的年龄特点，有吸引力。
(2)在蒙氏教育中，教师不是传统的灌输知识的机器，而是一个环境的创设者、观察者、指导者。(每小点举例论述3分，共9分)
25.答：(1)从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解;(2)从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解;(3)从对事物比较简单、表面的评价发展到比较复杂、深刻的评价;(4)从自我中心的理解发展到比较客观的理解。(能举出实例分析得8分)
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