2011年北京市幼儿教育学模拟试题及答案
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-09
105
105三、判断说明题：本大题共5个小题，每小题4分,共20分。先判断正误，再简要说明理由。
17．幼儿园的保教结合即要求保育员能配合教师上课。
18．幼儿德育最有效的途径是教师专门组织的德育活动。
19．幼儿园教育活动分为个人、小组、集体进行等形式，就是面向全体，重视个别差异。
20．教师尊重幼儿就意味着教育活动要按幼儿的意愿来进行。
21．幼儿园的家园合作就是要求家长对幼儿园给予物质支持。
四、概念题：本大题共3个小题，每小题3分，共9分。
22．学前教育
23．潜在的学前教育课程
24．家长委员会
五、简答题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。
25．蒙台梭利提出幼儿教育的良好环境具有哪些特点？
26．幼儿园全面发展教育的含义是什么？
27．教师应怎样对待幼儿间的冲突？
28．教师在幼儿园游戏环境创设过程中发挥作用体现在哪些方面？
六、论述题：本大题共2个小题，每小题11分，共22分。
29．请以现代儿童观为指导，谈谈教师为什么一定要尊重幼儿？怎样做到尊重幼儿？
30．一名大班幼儿在午睡时间总是睡不着，也不会影响下午的活动；于是教师就让他自己到活动室做一些安静活动，并告诉他“轻轻的，不要吵了别的小朋友。”教师间或从睡眠室过来看看他。请用学前教育观的基本论点分析这名教师的做法是否正确，为什么？
移动端访问：2011年北京市幼儿教育学模拟试题及答案
