2011年北京市幼儿教育学模拟试题及答案

北京市2011年幼儿园教师资格认定考试

育德教育《学前教育学》模拟试题

一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1．提出幼儿教育应重视“解放幼儿的创造力”的教育家是( ).

A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄贝尔

2．教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了( )这一教育原则。

A．保教结合的原则 B．教育的活动性和活动的多样性原则 C．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源的原则 D．尊重幼儿人格尊严和保护幼儿合法权益的原则

3．培养幼儿良好的道德品质和行为习惯应从培养他的( )入手。

A．道德认识 B．道德意志 C．道德判断 D．道德情感

4．教师利用废旧材料装饰活动室的墙面布置，体现了创设环境的( )原则。

A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．开放性原则

5．下面哪种说法是不正确的( ).

A．教育应与国家政治经济相脱离 B．教育的发展离不开国家的政治经济的发展

C．教育与国家政治经济相互影响 D．幼儿教育随着人类社会的发展而发展

6．下面哪一种说法是正确的( ).

A．教师“间接教”的方式有利于幼儿主动的发展，幼儿园应取消“上课”的教育形式

B．教师“间接教”容易使幼儿的学习的经验零乱、不系统，应尽量少用这种形式

C．教师“间接教”的方式有一定模式可循，易于教师操作

D．教师“间接教”的方式及创设适宜的环境并提供相应的材料，能使幼儿通过实践活动获得一定的知识经验

7．下面哪一个说法正确反映了幼儿园课程的特点( ).

A．幼儿园课程重在使幼儿获得学习经验，因此要重视五大领域的系统学习

B．幼儿园课程重在使幼儿获得有益的学习经验，因此要使课程融合于幼儿一日生活之中

C．幼儿园课程重在使幼儿获得有益的学习经验，因此幼儿园课程应在一日生活中进行

D．幼儿园课程重在使幼儿获得有益的学习经验，要重视作业和游戏活动

8．下面哪一种活动不是真正意义的幼儿游戏( ).

A．幼儿玩娃娃家 B．教师和幼儿在户外玩“警察捉小偷” C．教师在教育活动中采用的游戏 D．幼儿一起玩积木搭建筑

9．下面哪一个说法不是幼儿园幼小衔接工作中帮助幼儿做好入学前的准备工作的主要内容( ).

A．解决幼儿的读写困难和数学困难 B．培养幼儿良好的学习习惯

C．培养幼儿的非智力因素 D．培养幼儿对小学生活的向往

10．下面哪一种说法不正确( ).

A．幼儿是与成人平等的发展中的社会成员，但享有许多与成人不同的特殊的权利

B．幼儿是与成人平等的社会成员，与成人有同等的权利

C．作为社会中平等的成员，社会应保障幼儿的合法权利

D．幼儿和教师相互平等，教师要尊重幼儿

二、填写题：本大题共6个小题，每个小题1分，共9分。把答案填写在横线上。

11．幼儿的发展是在幼儿与周围环境相互作用的过程中实现的。

12．《幼儿园工作规程》是年正式颁布实施的，标志着我国幼儿教育工作走上规范化、科学化的道路。

13．我国幼儿园教育的目标是：对幼儿，。

14．最早论述游戏对幼儿发展具有重要意义的国家的教育家是。

15．为使幼儿身心健康发展，幼儿在园每日户外体育活动时间不得少于小时。

16．我国最早的幼儿园是年成立的幼稚园。

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