2010年北京市中小学教育心理学模拟试题及答案三
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-09
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131三、判断说明题：本大题共4个小题，每小题4分,共16分。先判断正误，再简要说明理由。
21．一般来说，场依存性强的学生的学业成绩要比场独立性强的学生差。
22．学生每天早上做广播操是一种学习现象。
23．陈述性组织者与新的学习产生一种上位关系，为新的学习提供最适当的类属者。
24．将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，这也是有意义学习的形式之一。
四、简答题：本大题共4个小题，每小题6分，共24分。
25．什么是先行组织者？
26．如何有效的进行知识的概括？
27．列举至少6种改变学生行为的心理辅导方法。
28．如何培养学生的心智技能?
五、论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。
29．论述学生的认知差异及其教育含义。
30．结合实际论述如何加强教师的心理健康。
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