2013年北京市中小学教育心理学模拟试题及答案五
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-08-08
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188三、填空题(每题2分，共20分)
1.归因理论是从__________来阐述行为动机的。
2.学习动机的两个基本成分是__________和__________。
3.在所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的是__________。
4.__________是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。
5.下位学习包括两种形式：__________和__________。
6.最早研究群体动力的心理学家是__________。
7.行为目标是指用可观察和__________的行为陈述的教学日标。
8.在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目标，预先必须具备哪些能力”一直追问到__________为止。
9.在进行任务分析时，教师要从__________出发，一级一级的子目标地揭示其先决条件。
10.发现教学又称启发式教学，主张让学生通过__________活动而发现有关概念或原理。
四、名词解释(每小题6分，共18分)
1.非正式群体
2.品德
3.心理健康
五、简答题(每小题7分，共21分)
1.非测验的评价技术有哪些?
2.简述合理的评分过程。
3.简述心理健康教育的意义。
六、论述题(本大题共11分)
论述教师在教学中要依次完成的九大教学事项。
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