2014年教师资格考试之面试礼仪全攻略
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-08-07
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381作为老师，信心和责任心是第一位的，在此基础上，面对考官时适当注重一些礼仪问题，这能给考官留下好的第一印象，那么，考官对你的印象分自然也就大大的提高了，古语有云：礼多人不怪。在教师资格考试面试环节中，大家如果能注意这些细节问题做到面面俱到，一定能赢得考官青睐的，下面育德小编就为大家分享一下2014年教师资格考试之面试礼仪全攻略。
一、仪容规范
仪容是指人的外观、外貌，重点是指人的容貌。在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注，并将影响到对方对自己的整体评价。在个人的仪表问题之中，仪容是重要的组成部分。个人修饰仪容时，应当引起注意的通常有头发、面容、口腔、手臂、腿部、化妆等方面。
(一)化妆
对教师来讲，化妆的意义不仅是为了突出、表现个人，更重要的是为了塑造本单位、本部门的鲜明形象;对面试人员来讲，简单的化妆是为了向评委表示尊重和敬意，增加试讲、面试通过的机率。鉴于此，教师和参加面试人员必须遵守有关的化妆规范及礼仪。
1.化妆的原则
教师在工作岗位上应当化淡妆，实际上就是限定在工作岗位上不仅要化妆，而且只宜选择淡妆这一形式。总的来说，就是要清淡而又传神，其原则为∶自然、清新、优雅、整体协调。
(1)常规性原则
化妆时，要遵守常规性的模式、规划与方法，要化符合教师身份特征的妆。
不能在公众场合化妆，如果在工作时当众化妆补妆，不仅不庄重，而且会使人觉得自己对待工作用心不专。
在运用化妆品时，要注意对不同化妆品熟练掌握。如香水的使用以少为宜，且涂抹部位要适当。涂抹位置限于手腕、耳垂等易于使之挥发的部位。判断香水是否过量的标准是∶身上的香水味在1米以内被对方闻到，不为过量;若在3米以外，外人仍能闻到香水味，则肯定过量。
教师是向学生传授知识的使者，因此必须使自己平易近人、有亲和力。体现在化妆方面，就是要求妆容朴以实无华，宁淡而勿浓。否则就会给人以不稳重之感，让人怀疑其工作能力与工作态度。
(2)时间性原则
化妆要视时间、场合而定。工作时间、工作场合只能允许工作妆(淡妆)。浓妆一般在晚上才可以用。外出旅游或参加运动时，不要化浓妆，否则在自然光下会显得很不自然。因此，面试时，应选择化淡妆。
(3)弥补性原则
面试人员应该在正确认识自身条件的基础上，进行化妆技巧与方法的合理选择与搭配，其重点是弥补缺陷，即扬长避短。
每个人都有互不相同的身体条件，如年龄、身材、肤色、容貌等，因此，化妆时，一定要有针对性和弥补性，如同样的部位，在不同人身上往往需要选择不同的化妆方法。如果不考虑身体条件的不同，而采用千篇一律的化妆方法，或者盲目仿效时下流行的化妆技巧，则往往会贻笑大方。
化妆是为了把自己最优秀的一面展示给其他人，因此，在化妆时要扬长避短，更重要的是避短。例如，一些教师若有轻微体臭，可洒上一些香水以遮蔽之，切不可喷洒过多过浓的香水，否则会使自己在学校中显得很另类。总之，在扬长避短时，都应当适度，否则会影响自己职业形象。
(4)协调性原则
化妆的目的不是追求局部的亮丽，而在于表现个人的整体美。因此，身体各部分的化妆需要协调统一、整体考虑。教师要体现出健康的体形、优美的仪容以及充满活力的精神面貌，就必须在化妆时遵循协调性的原则。主要包括协调服饰、协调部位、协调环境三个方面。
第一，协调服饰。教师在化淡妆时，要考虑自己化妆的颜色与自己所穿着服饰的颜色相协调。另外，服饰款式的不同也会需要不同化妆方法。
第二，协调部位。一个人化妆的效果，是其各部位化妆后的整体显现。各个局部的化妆即使再成功，如果其相互之间难以协调在一起，那么该妆容也是失败的。
第三，协调环境。不同的环境与场合，不同的自然条件、交际气氛，都要与化妆效果相协调、相适应。
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