幼儿园教育指导纲要

　　五、艺术

　　——丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

　　(一)目标　　1.能初步感受环境、生活和艺术中的美;

　　2.喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验;

　　3.乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。

　　(二)教育要求

　　1.引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验;

　　2.引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣;

　　3.提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验;

　　4.指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣;

　　5.为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。

　　(三)指导要点

　　1.艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。

　　2.艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。

　　小编希望所有的老师都能为孩子着想，老师们也可以按照这个幼儿园教育指导纲要来为自己幼儿园的孩子制定教育方案。

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