2008年北京市中小学教育心理学模拟试题及答案二
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-09
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75北京中小学中等职业学校教师资格认定考试
《教育心理学》模拟试题二
一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为( ).
A、实物直观 B、模像直观 C、言语直观 D、想像直观
2．学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( ).
A、垂直迁移 B、横向迁移 C、正迁移 D、负迁移
3．由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫( ).
A、潜意识 B、前意识 C、定势 D、潜伏学习
4．将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( ).
A、组织策略 B、精加工策略 C、计划策略 D、复述策略
5．在技能的形成过程中，其进步情况的表示方法是用( ).
A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线
6．“这次考试失败是因为题目太难”，这是把失败归因于( ).
A、内部的可控因素 B、内部的不可控因素
C、外部的可控因素 D、外部的不可控因素
7．小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( ).
A、言语信息 B、态度 C、动作技能 D、智慧技能
8．通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( ).
A、肯定性训练 B、自我控制训练 C、自我强化训练 D、自我监督训练
9．“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的( ).
A、外表吸引 B、互补吸引 C、邻近吸引 D、相似吸引
10．儿童自我意识发展的第三阶段是( ).
A、社会自我 B、生理自我 C、心理自我 D、精神自我
二、填写题：本大题共10个小题，每个小题1分，共10分。把答案填写在横线上。
11．弗洛伊德认为，人格结构由______、自我和超我三部分组成。
12．动机有激活、指向和______三个基本功能。
13．行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程，包括四个环节：计划、行动、观察和______ 。
14．品德的心理结构主要有三个成分，它们是道德认识、______ 和道德行为。
15．学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案称之为______。
16．群体凝聚力指群体对每一个成员的______。
17．个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为______。
18．著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过认知阶段、______阶段和自动化阶段。
19．心理辅导的一般目标有两个方面，一是学会调适，二是______。
20．预期学生通过教学活动获得的学习结果称为______。
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