教育活动的组织与实施
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-09-12
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244考幼师资格证的朋友们要注意，下面我讲的是幼师教学的第六节: 教育活动的组织与实施。这也是幼师教学的一个章节，获得了幼儿教师资格考试证的考生这些也是必要学习的。
一、幼儿园教育活动的概念：
教育是一种有目的、有计划的社会实践活动。幼儿园教育活动是教师从幼儿的兴趣和实际水平出发，根据幼儿园教育目标，有目的、有计划地组织和指导幼儿主动学习，以增进幼儿对周围环境的认识，培养学习兴趣，帮助幼儿获取有利于其身心发展的经验的活动。
二、幼儿园教育活动的意义：
1．有助于幼儿对生活和周围世界的正确认识。2．有助于培养幼儿的好奇心、探究欲及对学习的兴趣。3．有助于幼儿智力及良好智力品质的培养。4．帮助幼儿适应学校生活，为人小学学习做好准备。
三、幼儿园教育活动的任务：
1．培养幼儿的学习兴趣和求知欲望。2．引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识，形成对一些事物的初步概念。3．发展幼儿的智力。4．培养幼儿的口语表达能力
四、幼儿园健康教育内容与要求：
1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养的保健教育，提高幼儿的自我保护意识的能力。5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。7、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
五、幼儿园语言教育内容与要求：
1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。2、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文符号的兴趣。6、利用图书、绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍、阅读和收发室的兴趣，培养阅读和前书写技能。7、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族还应帮助幼儿学习本民族语言。
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