教师资格《幼儿教育心理学》模拟题及答案（四）

　　11.教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是()。

　　A.利用卡片等教学工具

　　B.反复细心的说明和解释

　　C.与练习相结合

　　D.结合日常生活活动

　　12.对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为()。

　　A.发展为对话言语

　　B.发展为真正的外部言语

　　C.任其自然发展收集

　　D.发展为真正的内部言语

　　13.儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于()。

　　A.反射动作阶段

　　B.最初运动阶段

　　C.基础运动阶段

　　D.专门化动作阶段

　　14.某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于()。

　　A.胆汁质

　　B.多血质

　　C.黏液质

　　D.抑郁质

　　15.幼儿攻击性行为的最大特点是()。

　　A.破坏性

　　B.情绪性

　　C.目的性

　　D.情境性

　　二、简答题(本大题共6小题。每小题6分。共36分)

　　16.简述4～5岁儿童心理发展的主要特征。

　　17.学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?

　　18.简述学前儿童记忆发展的趋势。

　　19.简述3～7岁儿童想象的特点。

　　20.学前儿童情绪的自我调节化表现在哪些方面?

　　21.简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点。

　　三、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

　　22.试举例说明学前儿童思维发展的趋势。

　　23.试论述学前儿童能力发展的特点。

　　四、案例分析题(本大题10分)

　　24.国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子

　　穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对

　　于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。

　　请结合游戏对儿童成长的作用分析这些父母的做法。

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