2012年北京市中小学教育心理学模拟试题及答案二
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-09
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196三、判断说明题：本大题共5个小题，每小题4分,共20分。先判断正误，再简要说明理由。
21．给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。
22．一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。
23．学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。
24．学生在各种图形中识别出三角形是概念学习。
25．将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，这也是有意义学习的形式之一。
四、简答题：本大题共5个小题，每小题6分，共30分。
26．简述陈述性知识与程序性知识的区别。
27．简述如何促进教师的心理健康
28．简述性格的基本特征。
29．简述6种个体心理辅导的方法。
30．简述高原现象形成的原因
五、论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。
31．论述认知发展与教学的辨证关系。
32．论述如何培养学生的创造性。
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