2011年北京市中小学教育心理学模拟试题及答案
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-09
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166三、判断说明题：本大题共3个小题，每小题5分,共15分。先判断正误，再简要说明理由。
21．道德和品德只是叫法上不同，本质是相同的。
22．“鹦鹉学舌”是学习现象。
23．非正式群体中的凝聚力强于正式群体。
四、简答题：本大题共7个小题，每小题5分，共35分。
24．简述教育心理学的主要研究方法。
25．简述席尔瓦和汉森的学习风格分类。
26. 简述认知学习理论对教学的启示。
27．简述有意义学习的条件。
28．简述心智技能形成的阶段。
29.简述工作记忆的教育含义。
30.简述如何树立良好的榜样。
五、论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。
31．请论述布鲁纳学科基本结构的教学原则？
32．请论述如何培养学生良好的道德行为?
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