中国教育对少年期学生的心理教育
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-11-24
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289第三单元：科学地学习。本单元主要是指导少年学生的学习心理问题，内容包括：培养良好的学习兴趣， 直接兴趣与间接兴趣，短暂兴趣与长远兴趣，广泛兴趣与中心兴趣，有趣、志趣、乐趣等;合理选择学习方法 ，如四步骤学习法，自主学习法，八环节学习法，SQ3R学习法;正确对待学习问题，如学习与学习动机强度， 学业成功与学业失败，如何对待学习竞争和学习焦虑等。
第四单元：塑造完美的人格。本单元的内容包括：情绪的控制与调节，如保持适宜的情绪状态，调节情绪 的两极性，控制消极激情，强化应激功能;锤炼坚强的意志品质，如理智战胜情感、斗争动机的合理选择、意 志的自我锻炼法;培养各种能力，如基本竞争能力、学习能力、自理能力、自我调控能力等;气质类型与学习 及职业选择;良好性格的培养;公德心与审美心理的培养。
第五单元：适应社会生活。本单元的内容包括：如何适应丰富多彩的社会生活，社会、学校、家庭、学习 生活的适应;正确对待生活中的挫折，受挫时的心理表现，如何理解和对待挫折;掌握人际沟通的艺术，与师 长的沟通、与同辈人的沟通、与异性伙伴的沟通等。
第六单元：做一个健康的人。本单元的内容包括：怎样才是一个健康的人，身体健康与心理健康，心理健 康的标准;少年学生常见的心理障碍及消除;如何保持健康的心理、良好的情绪，适度的智力活动，正确的自 我观念，坦荡的胸怀，和谐的人际关系;心理健康训练、心理咨询与心理治疗等。
三
心理教育在我国刚处于启动阶段，它既是一种新的教育思想，也表现为一种新的教育模式，是我国中小学 全面施行素质教育的有机组织部分。根据《中国教育改革和发展纲要》精神，素质教育主要包括四个方面，即 思想道德素质教育、知识技能素质教育、生理素质教育和心理素质教育，现在实际状况是：知识技能素质教育 往往倍受青睐，思想道德素质教育和生理素质教育也在不同程度上受到关注，唯有心理素质教育没有引起足够 的重视，尽管不少教育工作者也意识到提高学生心理素质的重要性，但大多停留在口头上，也有个别学校在此 方面做了一些尝试，大多也是自发的，没有心理教育大纲和教材，没有具备较高心理学修养的专职教师，更缺 乏心理学的理论指导，因而这些尝试带有很大的盲目性。根据笔者个人的心理教育实践以及近几年对心理教育 理论的研究，特提出如下看法：
第一、心理教育不是一种附加的教育，而是中小学整体素质教育的一个有机组成部分。实施心理教育首先 要考虑到素质教育的总体要求，从提高学生整体素质高度来设计心理教育的目标、程序、方法、途径等。同时 ，也要考虑到心理教育的特殊性。应把素质教育的普遍性和心理教育的特殊性原理有机结合起来。要创建中小 学心理教育的学科体系，一方面要确定中小学生的学习、认知、人格等方面的心理教育的具体要求，并纳入整 个素质教育的目标之中，根据不同层次学生的心理特点，制定心理教育的系列目标，形成心理教育大纲，并逐 步使其规范化、系列化、制度化;另一方面，要在心理教育大纲的基础上，编写心理教育教材，开设心理教育 课程。通过心理知识教育、心理测量与心理咨询，心理辅导与心理训练等途径，提高学生的心理素质。
第二、设立专门的心理教育机构，并由受过专业训练的专职或兼职人员负责。一方面这些教育者负责学校 心理教育课的教学，另一方面负责全校学生日常心理咨询和心理卫生保健，对学生的心理障碍能及时预防、及 时发现、及时解决，指导学生心理的健康发展。要调动各方面力量配合对少年学生进行心理教育，这是与素质 教育的全面性、全民性的特点相一致的。目前绝大多数教师的教育、心理科学的理论素养较差，这就给心理教 育的实施增添了难度，难以胜任心理教育的需要。因此，有条件的中小学应派专职或兼职教师到有关高校系统 地接受教育心理知识、技能的培训，逐步胜任心理教育工作的需要，为国家培训心理健康、完满的一代新人。
第三，心理教育的操作过程中，应着重注意如下一些问题：在心理教育的教学模式上，应坚持活动教学模 式，心理教育课程不应成为只重知识传递的学科课程，也不应成为只重社会问题探讨的社会课程，而应以少年 学生心理发展为基础兼顾知识传递和社会问题探讨的活动课程，在活动中实行知识传递，训练心理与行为，提 高心理机能。在对学生的要求上，应充分发挥学生的主体性作用，在高度自主的条件下促使个体心理品质的发 展完善。在心理教育过程中的师生关系方面，应坚持“民主型”的师生关系。民主型的师生关系则强调师生之 间心理的沟通，易使师生之间达成理解与信任，对于心理教育来说，这一点尤为重要，要促进学生心理的发展 和心理机能的完善，需要师生之间心与心的接触与交融，以民主的方式，平等、宽容，和谐地处理心理教育中 的各类问题。
以上是通过心理学给少年期的学生进行的心理教育方面的实践，如果有老师正在教少年期的学生的话，可以尝试一下以上的方式，希望各位老师可以用的到。
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