小学教育教学知识与能力频出考点二学生指导
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2015-09-17
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1591 考点十三 小学德育的基本途径
考点预测
学校实施德育的基本途径是( )。
A.思想品德课与其他学科的教学
B.社会活动
C.课外、校外活动
D.共青团少先队活动
答案：A
考点归纳
德育的途径是指德育的实施渠道或形式。我国小学德育的途径有多种，如思想品德课与其他学科的教学、课外活动与校外活动、劳动、少先队活动、班主任工作，等等。其中，基本途径是思想品德课与其他学科的教学。
考点十四 小学德育的方法
考点预测
德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是( )。
A.惩前毖后，治病救人
B.言者无罪，闻者足戒
C.有则改之，无则加勉
D.桃李不言，下自成蹊
答案：D
考点归纳
考点十五 心理健康教育的意义
考点预测
简答题：简述心理健康教育的意义。
考点归纳
心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。
考点十六 心理健康的标准
考点预测
下面哪一条不是心理健康的标准?( )
A.对现实的有效知觉
B.智力超常
C.自我调控能力
D.人格结构的稳定与协调
答案：B
考点归纳
心理健康的标准有六条：对现实的有效知觉;自知、自尊与自我接纳;自我调控能力;与人建立亲密关系的能力;人格结构的稳定与协调;生活热情与工作高效率。
考点十七 小学生常见的心理问题
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儿童多动综合症是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。高峰发病年龄为( )岁。
A.4～6
B.6～8
C.8～10
D.10～12
答案：C
考点归纳
考点十八 行为改变的基本方法
考点预测
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是( )。
A.强化法
B.行为塑造法
C.代币疗法
D.自我控制法
答案：B
考点归纳
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