教师资格面试语言表达的要求
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-07-12
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186老师是学生们的学习榜样，所以，教师们的言行举止都会给学生们带来很大的影响，那么，作为一名优秀的教师，无论是平时授课或是课余时间与学生交流时的语言都是非常重要的，下面编者就为大家分享一下教师资格面试语言表达的要求。
一、教师语言的内容要求
(一)内容美的要素
构成教师语言内容美的要素主要有以下两个方面∶教学内容和教师个人。
1.教学内容
教学内容看教师的语言不外乎承担着三项最基本的职责∶
(1)真。传授自然科学、社会科学和人文科学这三方面的人类文化知识积累，即传授人类迄今为止创造的一切物质和精神文化，并引导学生不断充实知识、不懈追求真理。
(2)善。教导学生怎样正确地认识社会、认识自然和认识自我，并且有崇高的理想境界、高尚的道德情操、良好的社会公德。
(3)美。在品德教学中，尤其是在艺术教学中，教师要注意培养学生欣赏美和创造美的能力，并懂得如何用一颗爱美的心灵去追求真理、热爱生活和充实人生。
2.教师个人
教师语言的内容美不仅与教学内容有关，而且还与教师的个人素质有关。
二、如何做到教师语言内容美
(1)热爱真理。
(2)热爱事业。
(3)热爱学生。
2.教学内容的'三美好'
从教学内容看，应突出'三美好'∶
(1)美好的思想。老师为学生指明改造自然、造福人类登堂人室的路径，激发学生献身科学的美好理想。
(2)美好的情感。教师的语言的情感美是不可或缺的，是艺术体现的重要指标。不论是融情于事，还是寓情于理、寄情于景，都离不开情的作用。优秀的教师总是恰当地将自己的喜怒哀乐之情表露出来，以获得良好的教学效果。
(3)美好的智慧。教师语言的智慧美是由教师职业特点所决定的。教师肩负着塑造学生灵魂、增长学生知识、开启学生智力的重任。教师的语言不仅传递着知识的信息，而且还要闪烁出智慧的光茫，这样才能更加吸引学生、增强教学效果。
三、教师语言的音色要求
(一)说话要甜美、亲切
这就要求教师的普通话必须标准、流畅。如果教师语言的音色，离开了对全民族共同语普通话的要求，那么音色质量再好，也是讲的是'方言普通话',或者声、韵、调明显不准确，又讲得结结巴巴，是谈不上甜美的。
(二)语调要丰富、生动
语调是指一句话里声音高低升降、轻重缓急的变化和配置。如果说音色是先生的、变化不大的，那么要使音色具有美感，还得作必要的调谐，而语调则是一种较好的调谐方式。所以，一个教师如果有较优越的先天音色条件，又能使语调丰富，则锦上添花，整个语言表达的效果就会更理想。
1.用本色音自如地发声
2.会呼吸，会运用气息
3.要适当地运用共鸣技巧
四、教师语言的情感要求
(一)教师语言情感的特征
'感人心者、莫先乎情','言为心声'.在情感一语言的系统中，先有情感体验，然后才有相应的语言表达。
1.情感的现实性
2.情感的广泛性
(二)语调的抑扬与顿挫
'语调不是字调，更不是一个框框，语调同语句的词语序列、特别是同具体思想感情不应该有什么现成的、一成不变的公式。语气的丰富多彩决定了它的声音形式--语调的千变万化
(三)语气的轻重与缓急
说话人所要达到的目的不同，语气就不同。根据讲述内容的需要，情感表达的需要和学生接受的需要，相应地有说话语气的轻舒与凝重、平缓与焦急之差别。
以上就是编者为大家分享的教师资格面试语言表达的要求，有技巧的用语言去交流去表达自己的情感也是一门艺术，希望编者的分享能给大家带来帮助!
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