教师资格之怎样培养语言阅读能力
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-12-20
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79教师资格之怎样培养语言阅读能力?大家在教师资格考试的时候可能会遇到此类的问题，一但遇到这样的问题，考生应该要怎么应对，下面小编就通过几个方面来给大家讲一下这个问题。
理解阅读材料中重要概念或句子的含义
词语和句子是构成文章的基本单位，正确理解文中词语、句子的含义，尤其是重要词语、句子的含义，是把握文章旨意的前提。
1，理解丈中重要概念的含义
所谓“重要概念”，指的是那些与文段的整体内容或要传达的主要信息密切相关的概念。对于这些重要概念的理解是理解整个文段内容的基础。
文中的重要概念包括：
(1)与写作对象或文段主旨密切相关的概念;
(2)在文中被临时赋予特殊含义或深层意义的概念;
(3)反映具体语境的概念。
2，理解文中重要甸子的含意
所谓“重要句子”，指的是那些对文意表达起重要作用的关键性语句。文中的重要句子包括：
(1)能点明主旨或能显示脉络层次的关键性语句;
(2)在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句或对文脉的推进与转接有关键作用的语句;
(3)内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句;
(4)比较含蓄的有深层含义的语句。
理解文中重要句子的含义的实质：一是将使用修辞手法形象化了的语句转化为概括性的直白语言：二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。
如果想要做一名合格的教师给考生授课那就需要有比较好的阅读理解能力，希望以上讲的内容，可以帮到大家。
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