教师资格认定说课指导：如何进行化学说课

　　绝大多数考生在说课环节不愿意选择化学，有些人觉的化学很难，甚至不知道该从何说起，那么有没有办法可以让考生们把化学说课顺利进行完呢，下面小编就给大家来分析一下，教师资格认定说课指导：如何进行化学说课

　　对下列内容进行重点阐述)

　　1、本节课在教材中的地位及作用

　　2、本节课的重点及难点

　　3、本节课所要达到的教学目标

　　教学目标又包括以下内容：

　　⑴知识目标：包括物理性质、化学性质、实验室及工业制法、用途、概念理论等

　　⑵能力目标：包括探究实验、观察现象、分析实验得出正确结论的能力;教给学生科学研究问题的方法、思路;了解外因与内因的辨证关系，学会透过现象看本质的能力;运用所学理论分析问题，解决实际问题的能力。

　　二、说程序、说教法(说课者在完全把握教材的前提下，充分考虑学生实际，选择合适的教学方法，化难为易使学生充分理解和接受)

　　1、如何导入新课：包括讲故事、做实验、多媒体演示等

　　2、讲授新课主要采取的方法：包括演示实验法、启发诱导法、讲练结合、分组讨论、列表对比等。

　　3、总结所讲内容：可以是老师总结，也可以是学生总结。

　　4、进行巩固性练习(做哪些题目，多长时间都要详细说明)

　　5、课堂小结

　　6、布置作业(选择合适的题目，时间安排也要合理)

　　三、说学法(根据本节特点，制定适合本节的学习方法)

　　1、重视课前予习，通过布置预习范围，设置预习题进行予习

　　2、在课堂上指导学生学习新知识

　　3、指导学生完成课堂练习，及时填补概念或思维上出现的漏洞

　　以上是化学说课的一些基本流程和方法，其实大家可以看到化学说课并非大家想的那么难，只要我们按照以上步骤来讲，牢记课本中的内容，相信一定会成功的。

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