物理教师试讲有什么好的技巧
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-11-05
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209其实大家应该知道，在应聘每科教师的时候都离不开试讲这一环节，这也是考验大家能不能成为一名合格教师的基本方法，很多考生们会问到物理教师试讲有什么好的技巧?在这里小编就来给大家讲一下。
一 讲时要做好充分准备，这样才信心十足。把所有的重点章节凝缩，并作出总结。 整本书必须做到心中有数，知道那个地方重点讲什么，该讲多深，过犹不及。
二 必须做好开端，开端十分重要，当学生或老师接触到一个陌生的面孔。他们首先会把注意力高度集中，看看讲的是什么，讲得怎么样。你要抓住这个机会，做好开端，最好引出一个现象或提问，来个“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”层层深入，渐渐剖析，正如“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”来个一鸣惊人，这样，你自己会越来越有信心，听者也会感到越来越有味。如果抓不住台下的注意力，反而会“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。台下也会着急，自己会感到很沉重，限制自己水平的发挥。
三 作为一个好的教师，要有自己的特色。能一语中的，言他人之所未言，三言两语胜千言万语。比如: 当讲到运动学中，匀加速直线运动，连续相等的时间通过的位移差恒定(或计算打点计时器打出纸带的加速度)。有人会列一大堆公式，推导出S2-S1=at^2。用a恒定而得知。高手曾归根到平均速度的定义，即单位时间内通过的路程。由于加速度恒定，推出速度差恒定，对应单位时间内通过的路程差必恒定。从而得出结论：相等的时间通过的位移差恒定(当然，讲的要比我说的更具体，明确)。
四 物理学是一门自然科学，要注重现象，切记不要单存推倒太多的公式。
五 要准备好试讲的流程，也就是老师的备课笔记。先讲什么，后讲什么。物理常提问问题，记录好想提的问题，并自己做出答案，和学生可能提的问题。然后，要有自己特色的板书(字写好啦)。最好有个知识框架和结构(实在没有也罢，免得看上去赘余)。
六 要注中自己的形象，语言。这是能吸引注意力的客观因素。要穿着整洁，表情严肃，显示一种庄重。并用表情多与台下交流，肢体配合语言。语言要流畅，吐字清晰，关键时刻，要铿锵有力。注重一些“吗”“呀”等语气词。这样才能使课堂生动而活泼。
其实大家在应聘教师试讲这一环节时，多找一些 试讲的技巧，对大家来说还是有帮助的，上面的内容希望大家好好看看吧。
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