教师资格考试面试的三大误区
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-08-05
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117随着教师资格考试的愈演愈烈，在教师资格考试面试环节中，考官对考生综合应试能力的考察明显加强，很多考生也因此表现得非常紧张，从而走进误区，导致考试失败，那么教师资格考试面试有哪些误区呢?下面育德小编就为大家说说教师资格考试面试的三大误区。
1.答题语言华而不实，影响整体形象
有的考生在答题的时候，喜欢说一些漂亮话。词语精致些问题不大，但是如果过于华丽就会让考官对考生产生质疑。例如，有的考生说：“我之所以选择教师这个职业，是因为它是太阳底下最光辉的职业，我毕生的理想就是在教师这个岗位上不断求索。”或者有的考生在被追问到自己的缺点时说：“我这个人最大的缺点就是过于追求完美。”这样作答听着好听，但是很容易引起部分考官的反感。
2.套用公务员的答题方式，回答教师结构化问题
有的考生，参考公务员考试的结构化题目来准备教师考试的结构化，其实二者还是有一定区别的。首先公务员更多的是从大处着眼，统观全局，综合分析，解决问题。而教师则倾向于学生的学习与课堂的维持。对于同样的教育类热点题目，公务员考试与教师考试的分析角度也不相同。因此在选定备考的参考书籍时，要选择针对教师考试的书籍，不要盲目套用公务员的答题思路，否则会不伦不类，偏离教师结构化，答题不像一个老师。
3.空有骨架，没有内容
有部分考生对结构化有一定了解，对不同的题型也有一定的思路，但是由于积累不足，或是掌握的不够熟练，除了描述思路以外，无法对答题内容进行扩充。答题时发现自己无话可说，只好将答案中的主要思路一条一条的罗列出来。化简为繁的步骤做不好，就无法体现自己的水平和知识储备。因此为了顺利的应对考试，我们需要多积累材料，丰富答题过程。
以上就是编者关于教师资格考试面试的三大误区分享了，考生们一定要避免以上误区导致考试时出现不必要的失分，只要大家在复习中不断总结经验，反复多练习几遍，考试定能顺利过关的!
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