教育学的复习重点有哪些

　　教育学的复习重点有哪些?这个问题大家在教师资格证考试的时候会遇到的，因为教师资格证笔度考试会有教育学，只有大家了解清楚教育学的复习重点，相信才能够在教育学的考试中取得好的成绩。

　　1. 教育学的研究对象是教育现象和教育问题，揭示教育规律。

　　2. 教育学的研究任务是：

　　① 揭示教育规律

　　② 科学地解释教育问题

　　③ 沟通教育理论和实践。

　　3. 独立形态教育学的产生与发展，创立标志是：

　　① 对象方面，教育问题已经成为一个专门的研究领域，1623年英国哲学家首次在科学分类中将教育学划分出来，意味着教育问题已经成为一个专门的研究领域;

　　② 概念和术语方面;

　　③ 研究方法方面;

　　④ 结果方面，出现了系统的教育学著作，如夸美纽斯的《大教学论》(近代第一本教育学著作)、赫尔巴特的《普通教育学》(1806年出版，标志教育学已经成为一门独立学科)

　　⑤ 组织方面，产生了专门的教育研究机构,1776年在哥尼斯堡大学开始讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。

　　4. 20纪以来教育学的发展：出现了分化与综合两大趋势;表现在

　　① 教育学研究的问题领域日益扩大

　　② 教育学研究基础和研究模式的多样化

　　③ 教育学日益分化，形成了初步的教育学科体系

　　④ 教育学研究与教育实践的关系日益密切

　　⑤ 教育学加强了自身反思，形成了教育学的元研究

　　⑥ 教育学的若干基本问题

　　⑦ 教育学的理论性与实践性、本土化与国际化、科学性与价值性关系问题。

　　5. 实验教育学：代表人物德国的梅伊曼、拉伊等;基本观点

　　① 反对思辩教育学;

　　② 提倡将实验心理学的研究方法和成果应用到教育研究;

　　③ 提出教育实验提出假设、进行实验和确证三个基本阶段;

　　④ 主张用实验、统计和比较的方法探索儿童的心理发展特点及其智力发展水平，提出将实验数据作为教育改革的基本依据。

　　小编以在上的文章中给大家讲到了有关教育学的复习重点，报考了教师资格证的考生们要好好的了解一下以上的重要内容啊。

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