教师如何做好小学教育工作
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-05-09
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193小学教育不仅是在为孩子以后的教育打基础，更重要的是在为孩子树立正确的价值和人生观，为他们做人做事建立健康的标准。由于小学教育的特殊性，它的教学工作也很有难度，关于小学教育的方法也被众多教育专家及老师所探讨。近日，育德园师的相关专家就小学教育问题给出了一些看法，希望给广大教师以参考。
千万不能抑制孩子的天性，孩子正处于充满活力和想象力的阶段，作为老师要为孩子做正确的引导，充分发辉他们的天赋，因此，教师应将教学建立在兴趣的基础上，吸引孩子的注意力，以此来刺激孩子的学习欲望，让孩子主动接受知识，而不是被动。老师也应该将赞扬学生作为一项教学工作，受中国传统教育影响，严厉一直是老师采取的重要教学手段，致使孩子严重缺乏自信心，直接导致学习成绩下降。教师的表扬会让孩子变得勇敢，让孩子无畏失败，使孩子的潜能得以充分发挥。同时，因材施教是每位孩子都能成才的关键，每一位孩子都有一份优秀才能，需要教师去开发，善于发现学生的有点，没有笨学生，只有懒惰的老师，老师针对每位学生的特点，采取不同的教育方法，孩子的潜能才能得以发挥。
同时，教师还要培养小学生的实践操作能力。现在的中国教育还处在应试教育阶段，学校还在将分数作为衡量小学生优秀与否的标准，作为优秀的教师应尽量避免应试教育所带来的弊端，重视孩子动手能力的建设，动手操作不是简单的身体动作，他是与大脑思维紧密联系着的，实际操作中孩子不但要观察、分析还要进行概括，从中发展思维，而且实践活动能力还是创新能力的重要组成部分。
育德园师专家说，教师对待每个学生还要公平真诚，就是不偏心、没特例，平等地对待每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生、漠视差生，所有学生一视同仁。要让每个学生都能感受到自己被尊重，感受到自己与老师之间是一种民主平等的关系，让学生生活在公平真诚的教学氛围中。
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