教师资格证考试复习策略之教育学和教育心理学
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-04-22
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107俗话说，教师是人类灵魂的工程师，自古以来，教师这一职业就深受人们的尊重。近年来随着我国在教育事业的投入越来越大，教师的薪资待遇也水涨船高，成为目前最热门的高薪职业之一。在这种情况下，也有越来越多的人都准备从事教师这一职业，但是想要成为一名合格的人民教师，就必须先通过教师资格证考试，那么面对即将来临的教师资格证考试，考生们应当怎样制定复习策略呢?带着这个问题，小编采访了专业老师，请他们给考生支招。
该老师向我们着重介绍了教育学和心理学这两门重点科目。他认为考生在复习的过程中首先要熟读教材，教材是考试的依据，也是考试大纲的主要范围，所以先得从教材下手。然后是具体复习安排，首先要梳理知识点，了解哪些是重点哪些是难点以及哪些是常考范围，然后再对再对课本进行通读，并通过书本上的每一道练习题进行训练。然后在第三个环节要对教材中的重点和难点进行有针对性的复习，比如西方几个教育和心理的创始人物，他们的理论不但要考死的理论(填空和选择)而且要考理论运用，需要把他们的理论在脑子中例举出来，看看随时时间的发展，他们的理论有哪些交叉和不同之处，和又有哪些优点，每个最新的理论是在哪个旧的理论上发展来的。最后一遍复习是要结合历年考试真题来进行复习，这一遍是以题为主，不明白的地方立刻在课本找到依据，达到理解的状态，主要目的是考做题帮助你整理和系统回顾课本知识点，因为你在看前2遍的时候脑子的记忆方式有点乏味了，现在要换一种方式帮助脑子激活记忆的潜能。做题也要先做基础题，也就是分单元的题，最后做综合题和历年真题。这一遍的复习要达到一个把课本的理论点连成线的效果。
老师最后建议考生，在北京教师资格证考试复习的过程中，除要制定出详细、科学的复习计划外，更要有持之以恒的精神和足够的自信心，只有这样才能让自己时刻处于最佳状态，也才能达到更好的复习效果。
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