教师资格之教育心理学的考试分析

　　今天小编要给大家讲到的就是关于教师资格之教育心理学的考试分析.教育心理学大家都知道,在教师资格证考试中是必考科目之一,如果要通过教师资格证的考试那就一定要通过教育心理学的考试,下面跟随小编一起来看看吧.

　　一、知识结构

　　考生在复习时要注意抓住知识结构，将点连成线、线连成网。在复习时考生不必去面面俱到每一个知识点，可以按照大纲要求将重点划出来，然后再在一章中呈现，最终以章为单位形成一个大的结构，这种复习方法可以有效地提高考生复习效率，降低复习时间。

　　二、简明难点

　　在复习备考中，难点会逐渐显现出来，此时考生一定要着手解决，切不可放到最后一起进行解决，以免因难点过多使自己产生懈怠心理，影响考试的成绩。

　　三、深化疑点

　　随着考生大量习题的锻炼，同一知识点不同问题呈现的方式也会让考生接触到，因此，考生遇到不同角度同一疑点的几率也相应的加大，如何消除这些疑点也成为考生头疼的一件事情，此时，考生可以试着从拓宽知识面和深化知识点两方面进行，能有效避免在考试中出现相同类型的错误。

　　四、考点分析

　　虽然教师资格证考试中对考点的考察没有规律性，但考生可以通过做大量真题习题进行分析，总结出它们的规律，从而得出解决方法，一定注意不要死记硬背套题。

　　以上几点讲到的就是关于教育心理学的考试分析,希望小编的分析能够对大家的考试起到作用,小编也祝愿大家都能考到教师资格证.

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