小学教师资格统考面试大纲
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-10-24
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62四、测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
五、评分标准
序号测试项目权重分值评分标准
一职业道德53热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向
2具备从事教师职业应有的责任心和爱心
二心理素质103积极上进，有自信心
3具有一定的情绪调控能力
4具有较强的应变能力
三仪表仪态105行为举止自然大方，有亲和力
5衣饰得体，符合教师的职业特点
四言语表达154教学语言规范，口齿清楚，语速适宜
6表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力
5善于倾听，并能做出恰当的回应
五思维品质156思维严密，条理清晰，逻辑性强
5能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应
4具有一定的创新意识
六教学设计104教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出
3能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动
3学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标
七教学实施258教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏
6知识讲授准确，能基本完成教学任务
6能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法
2能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学
3板书工整规范、布局合理
八教学评价105能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈
5能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价
六、试题示例
例一：《荷花》试讲教学设计
荷 花
作者：叶圣陶
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
要求：
(1)配合教学内容适当板书。
(2)教学过程需有提问环节。
(3)试讲时要体现师生互动。
例二：“分一分”试讲教学设计
(北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》)
要求：
(1)配合教学内容适当板书。
(2)教学过程需有提问环节。
(3)试讲时要体现师生互动。
小编给大家提供了小学教师资格统考面试大纲，希望大家在教师资格面试时能帮到大家。
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