教师资格证考试之怎样修改语文病句
编辑:育德园师(www.ysedu.com) 2016-11-08
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语文我们一直在学,修改病句也是考查的重点,可是你对自己有信心吗?没关系,小编告诉你教师资格证考试之怎样修改语文病句。
病句修改练习
1、下面句子中没有语病的一项是( )
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
C、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
D、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
【答案】C。解析:A项语病为不合逻辑,汽水也是饮料的一种,二者不能并列,因此可把“和汽水”三字删掉。B项语病为搭配不当,主语“水平”与谓语中心语“改善”不能搭配,应把“改善”改为“提高”。D项语病为语序不当,“健全”和“建立”二词的位置应当调换。
2、下面句子中没有语病的一项是( )
A、蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。
B、小李到现在还没到,大家断定他大概是生病了。
C、墙壁粉刷得非常清洁。
D、牧童牵着牛在吃草。
【答案】A。解析:B项语病为不合逻辑,“断定”同“大概”相矛盾,应把“大概”删掉。C项语病为用词不当,“清洁”意为“干净、洁净”,原句应该为“墙壁粉刷得非常洁白”。D项语病为搭配不当,主语“牧童”与谓语“在吃草”不能搭配。
3、下面句子中没有语病的一项是( )
A、我们如果不能实事求是,那么事业就会受到损失。
B、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。
C、这个双手沾满人民鲜血的杀人刽子手终于受到了惩罚。
D、回想自己走过的道路,我深深体会到人生的价值在与奉献。
【答案】D。解析:A项语序不当,应把“如果”放在“我们”之前。B项搭配不当,“冒者”不能与“泥泞的道路”搭配,原句可改为:“战士们冒着滂沱大雨,在泥泞的道路上前进。”C项成分赘余,“杀人”和“刽子手”意义重复,应把“杀人”删掉。
4、下面句子中没有语病的一项是( )
A、实现西部大开发是一项艰巨的任务。
B、中小学课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C、新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的社会。
D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
【答案】A。解析:B项用词不当,名词“困难”后不能接宾语,应改为“困扰”;C项中“祖国”和“社会”搭配不当,应改为“我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的国家”;D项语病为不合逻辑,一面对两面,应把“能否”去掉。
5、下面句子中没有语病的一项是( )
A、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
B、通过这次实践活动,使我深受教育。
C、改革开放二十年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化。
D、《钢铁是怎样炼成的》这本书对我来说有较大的兴趣。
【答案】C。解析:A项句子中谓语“塑造”与宾语中心语“事迹”搭配不当,应把“事迹”改为“形象”;B项句子语病为成分残缺,缺少主语,应把“通过”去掉;D项语病为不合逻辑,主客倒置,应改为“我对《钢铁是怎样炼成的》这本书有较大的兴趣”。
6、下面句子中没有语病的一项是( )
A、这时,全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。
B、小李工作非常积极,总是提前上下班。
C、全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。
D、齐晖同学的这篇习作立意深刻,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为一等奖。
【答案】C。解析:A项用词不当,应把“眼睛”改为“目光”;B项不合逻辑,前后两个分句自相矛盾,“工作积极”者怎能提前下班?应把后一分句改为“总是提前上班”;D项语病为成分残缺,最后一个分句缺少主语,可把“把它”改为“被”。
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