2016小学教师资格证考试之教学原则

　　教学原则是实施教育教育教学工作的基本原则，也是每一位老师都应该遵循的原则，是教师资格证考试的一个重点。教学原则有八大教学原则，可以从不同的方向来认识教学原则，下面就跟着小编一起来看看吧。

　　一、利用关键词深入理解教学原则

　　1.直观性

　　关键词：直接感知

　　这一原则告诉我们在教学中一定要让学生多听、多看、多操作。

　　例如：直观教具、PPT。

　　2.启发性

　　关键词：主动积极

　　这一原则告诉我们在教学中要注重引导学生进行独立思考，主动学习。

　　例如：不直接呈现问题答案，让学生进行讨论从而自己得出问题答案。

　　3.巩固性

　　关键词：复习

　　这一原则是说我们在教学中要注意引导学生复习，在复习的基础上学习新知。

　　例如：温故而知新。

　　4.因材施教

　　关键词：差异性

　　这一原则是说我们面对的学生具有个体差异性，要求我们针对他们的不同特点进行教学。例如：在心理学中，认知方式没有优劣之分，需要教师因材施教。

　　5.系统性(循序渐进性)

　　关键词：顺序

　　这一原则告诉我们教师在教学中要注意两个顺序：一个是学生身心发展的顺序;一个是知识的逻辑顺序。

　　例如：不陵节而施、学不躐等。

　　6.量力性(可接受性)

　　关键词：量力而为

　　这一原则告诉我们教学要量力而行，教给学生的内容不能太难也不能太简单。

　　例如：维果斯基的“最近发展区”，教学应该走在发展的前面，引领着学生的发展。

　　7.理论联系实际

　　关键词：理论与实际并驾齐驱

　　这一原则告诉教师，在引导学生学习理论时，要结合实际情况;另一方面，学生在学会了知识以后要学以致用。

　　二、巧妙记忆教学原则

　　在考纲中，需要掌握的教学原则有八个：直观性、启发性、巩固性、因材施教、系统性(循序渐进)、量力性(可接受性)、理论联系实际、科学性与思想性相统一。

　　不同的教学原则对老师的要求也会有所不一样，所以考生们一定要注意区分。

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