小学教师职称评定条件
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2015-05-16
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774小学教师职称评定条件对于同学们来说是必须要去了解的，只有这样才能够让同学们确定好目标，让同学们为了这个目标而努力的去准备，让自己能够获得更高的职称。
一、小学高级教师(副高级)资格：
(一)学历、资历具备下列条件之一：
1、获博士学位后，受聘小学高级教师职务2年以上。
2、获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
3、大学专科毕业，累计从事教师专业技术工作15年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
4、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作20年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
(二)其它条件按照《广东省小学高级教师(副高级)资格条件(试行)》(粤人发〔2008〕147号)执行。
二、小学(幼儿园)高级教师资格：
(一)学历、资历条件：具备下列条件之一
学 历基本条件从事教育教学工作年限
硕士获硕士学位后2年以上
工作后获学位3年以上
双学士 研究生获助理级资格后2年以上
无助理级4年以上
本科获助理级资格后3年以上
无助理级5年以上
专科获助理级资格后4年以上
无助理级8年以上
中师 (中专)获助理级资格后6年以上
无助理级15年以上
(二)专业技术工作经历条件：(1)工作量(每周课时)：专任教师14节以上(健康教育课教师7节以上)，班主任10节以，学校中层干部6节以上，校级领导3节以上;(2)班主任年限：从教以上担任班主任工作年限一般3年以上。副班主任年限3年可折算为班主任年限2年。任级组长、少先队总辅导员、管德育校级领导年限按班主任年限计算。图、音、体、生、劳技、健康教育、电教、计算机教师，因学校工作需要，凭学校证明可减免班主任年限(教研员、电教教师不作班主任年限要求)。(3)学科小循环教学、每年一次公开课和培优转差、培养青年教师等。
(三)论文、论著条件：任现职期间，独立撰写教育教学论文(著作)，具备下列条件之一：(1)公开出版著作1部(主笔或第一作者)，或在县级以上刊物发表或县级以上教研会议上宣读(提供主办单位证明材料)论文1篇以上。(2)论文2篇(独立完成)。
(四)其它条件按《广东省小学高级教师资格条件》(粤人职[1999]26号)执行。
三、小学(幼儿园)一级教师资格：
(一)学历、资历条件：(1)本科毕业以上学历或学士以上学位，从事教育教学1年以上;(2)专科毕业、任教3年以上，或专科毕业，取得小学(幼儿园)二级教师资格2年以上。(3)中专毕业，取得小学(幼儿园)二级教师资格4年以上，或没取得小学二级教师资格，从事教育教学工作5年以上。
(二)专业技术工作经历条件：(1)工作量：(同上);(2)班主任年限：从教以来3年以上;(3)进行过中低年级循环学科(幼儿园教师担任两的年龄班教学工作)、科组(级组)公开课等。
(三)论文、论著条件：任现职期间，独立撰写教育教学经验总结2篇或专业论文1篇。
(四)其它条件按《广东省小学一级教师资格条件》(粤人职[1999]26号)执行。
四、小学(幼儿园)二级教师资格：
(一)学历、资历条件：(1)专科毕业，从事教育教学1年以上;(2)中专毕业，从事教育教学工作1年以上。
(二)专业技术工作经历条件：(1)工作量：(同上);(2)班主任年限：从教以来1年以上;(3)担任过一门学科(年龄班)的教学工作等。
(三)论文、论著条件：任现职期间，撰写教育教学经验总结1篇;
(四)其它条件按《广东省小学二级教师资格条件》(粤人职[1999]26号)执行。
在学习和了解了小学教师职称评定条件的信息之后，相信同学们一定能够认真的去准备一下，为自己的今后的人生之路而多多的去努力一下。
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