儿童教育心理学
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2015-03-04
95
95儿童教育心理学对于很多人来说都是很陌生的科目，今天小编为大家来分享一下儿童教育心理学的相关知识，希望给各位同学科普一下，帮助各位同学好好的来学习一下儿童教育心理学这门课程。
幼儿教育心理学是在幼儿教育学和幼儿心理学基础上形成的一门学科。它主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。
即使没有接受过心理学训练，教师的任何教育行为也带有特有的心理学理论色彩。这是一种内隐的理论——认同传统或民间流传的心理学(Folklore Psychology)。尽管其中不乏朴素的真理，但是在没有经过科学检验之前，以它为指导的行为难免盲目和具有风险。所以，教师必须掌握科学的教育心理学理论，特别是学习理论，才能使自己的教育行为取得预期的教育效果。
虽然中国古代教育思想家对幼儿教育心理问题做了精辟的论说，但是，幼儿教育心理学，如同其母体一样是“舶来品”，我们不能靠西方人的大脑来解决中国幼儿教育问题。这就要求幼儿教育心理学体系在特色化的同时本土化。
一门科学的研究任务决定于其本身的科学性质，幼儿心理学的独立，服务于幼儿教育改革，服务于教师自我教育。特别是幼儿园教育改革与发展提供心理科学依据。
以上就是小编为大家总结的儿童教育心理学的知识点，希望各位同学能够积极认真的来学习一下，从而确保自己对儿童教育心理学这门课的了解。
移动端访问：儿童教育心理学
