小学教师资格证考试教育学重点
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-08-26
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106今天在这里小编要来给大家讲一下小学教师资格证考试教育学重点，大家都知道教师资格证考试时会考到教育学和教育心理学，所以有关教育学的重点，大家一定要了解清楚。
1.什么是教育。
广义的教育是泛指一切增进人的知识与技能、影响人的思想品德的活动。 所谓狭义的教育通常是指学校教育，即由专门的教育机构所承担的，由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的，以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动。
2.教育的基本要素
①教育者。凡是在教育活动中承担教的责任(包括直接承担者和间接承担者)和施加教育影响的人都是教育者。
②受教育者。在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是受教育者。
③教育影响。教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈形式，是内容与形式的统一。
3.教育的起源
①教育的神话起源论。教育跟其他万事万物一样，都是邮人格化的神创造的，教育的目的就是体现神的意志，是人皈依于神或顺从于天。
②教育的生物起源论。主张生物起源的代表人物有利托尔诺、沛西·能等。把动物界生存竞争和天性本能看成是教育的基础。
③教育的心理起源论。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。他判定教育应起源于儿童对成人与意识的模仿。
④教育的劳动起源论。这时马克思主义关于教育产生的基本观点。恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文中概括出，劳动“是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以至我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。”
⑤教育的交往起源论。交往起源论认为，教育起源于人类的交往活动。主要代表人物为我国学者叶澜等人。
4.早期学校化小学教育的概况。 在孔子那里，儿童主要学习的是“六艺”即：礼、乐、射、御、书、数。在西方则形成以“七艺”为核心的教材体系，即以文法学、修辞学、辩证学构成的“三艺”和音乐、算数、几何学、天文学构成的“四艺”。
5.小学教育的基本特征
①全民性。从广泛意义上，是指小学教育必须面向全体人民，这样才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质;从狭义上讲，是指小学教育必须面向全体适龄儿童。
②义务性。小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异(智能及身体状况不允许的例外)，只要达到一定的年龄(6~7岁)，都必须接受小学教育。
③全面性。小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。
学习小学教育学的意义：
①有助于小学教育工作者形成科学的教育观，增强教育的自觉性和预见性。
②有助于小学教育工作者增强专业素养，提高教育的热情和效率。
③有助于提高小学教育的质量和水平。
④有助于推动教育改革和教育科学研究，促进教育事业的发展。
在以上的文章中小编给大家讲到了小学教师资格证考试教育学的重点内容，考生们在备考教育学的时候一定要好好的复习一下这些内容啊。
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