2009年北京市中小学教育学模拟试题（三）
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-08
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40北京中小学中等职业学校教师资格认定考试
《教育学》模拟试题（三）
一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．提出结构主义教学和发现式学习的教育家是( ).
A、杜威 B、布鲁纳 C、赞科夫 D、布鲁姆
2．提出教育即生活的教育家是 ( ).
A、杜威 B、洛克 C、卢梭 D、昆体良
3．教育对政治发展起( ).
A、决定作用 B、加速作用 C、延缓作用 D、推动或阻碍作用
4．根据人的发展的个别差异性，教育要做到( ).
A、循序渐进 B、因材实教 C、 教学相长 D、防微杜渐
5． 我国首次在中央文件中使用“素质教育”概念是( ).
A、1993 B、1994 C、1995 D、1996
6．西方中世纪教会学校的教育内容是( ).
A、六艺 B、三科 C、七艺 D、四学
7．建立良好的师生关系主要取决于( ).
A、校长 B、家长 C、学生 D、教师
8．最早提出隐性课程的教育家是( ).
A、杰克逊 B、布鲁纳 C、布卢姆 D、杜威
9．班级授课制在我国正式实行是在( ).
A、唐朝末期 B、明朝末期 C、宋朝末期 D、清朝末期
10．班主任是全面负责一个班的( ).
A、教学工作 B、德育工作 C、学生工作 D、团队工作
二、填写题：本大题共10个小题，每个小题1分，共10分。把答案填写在横线上。
11．教育科学体系中的基础学科是_________。
12．在我国现代化建设中教育是具有先导性、全局性、_________
13．决定教育性质的因素是_________
14．教育的本体功能是_________。
15．狭义的教育制度是指_________。
16．学生的主观能动性主要表现为自觉性、独立性和_________ 。
17．在教学活动中学生以学习_________为主。
18．揭示教学具有教育性规律的教育家是_________ 。
19．德育是教育者培养受教育者_________的活动。
20．德育过程是组织学生_________ 的过程。
三、判断说明题：本大题共4个小题，每小题5分,共20分。先判断正误，再简要说明理由。
21．“双基教学”是中小学教学的基本任务。
22．我国教育改革的目标是教育现代化
23．小组合作学习是教学的基本组织形式。
24．品德评价法通常包括奖励、评比和操行评定。
四、简答题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。
25．德育过程应遵循哪些规律。
26．简述教师劳动具有哪些特点
27．简述终身教育思想对世界教育改革与发展的影响。
28．教师应如何备好课？
五、论述题：本大题共2个小题，每小题15分，共30分。
29．结合实际试论学校教育在人的发展中的作用。
30．结合实际试论教学永远具有教育性。
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