2007年北京市中小学教育学模拟试题及答案三
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-08
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127参考答案
一．选择题
1．B 2.A 3. D 4. B 5. B 6. C 7. D 8. A 9.D 10.B
二．填空题
11．教育学
12．基础性13．培养人14．循序渐进15．强制性16．创造性17．间接经验18．赫尔巴特19．品德20．活动和交往
三．
21．正确 使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能、技巧，是教学的基本任务。
22．正确 教育现代化是现代教育的特征在更高水平上的体现，是教育的整体性转型，是教育获得和深化现代性的过程。
23．错误 在法律的角度说，学生是独立的个体，有独立的法律地位，他们不仅享有一般公民的权利，而且受到法律的特别保护。
24．正确 品德评价法是品德发展的一种强化手段，它是对学生已有的思想行为，给予肯定会否定的评价，并采取相应的奖惩措施。能够帮助学生提高认识、分清是非，对学生的品德行为产生一定的调节、约束作用。
25．教育是劳动力再生产的必要手段 教育是科学知识和技术再生产的重要手段 教育是生产新的科学技术的重要手段 教育改善人力资本，促进经济增长与发展，推动经济的知识化
26．包括，学科专业修养：学科的基本知识和基本技能 学科知识结构体系以及相关的知识 了解学科发展的脉络 学科的思维方式和方法论 具备广播的文化基础知识 教育专业素养：必备的教育学科知识 先进的教育理念 良好的职业道德 良好的教育教学能力 教育研究能力
27．选择化和个性化 平衡性 综合化 管理上的多极化
28．教师备课做好要做好三方面的工作：1）钻研教材 2）了解学生 3）设计教学 写好三种计划：1）学年（或学期）教学进度计划 2）单元（或课题）计划 3）课时计划（教案）
29．学校教育再人的发展中起主导作用因为：1）学校教育具有明确的目的性、计划性、组织性和系统性。2）学校教育有专业教师来施教3）基础教育处于人的身心发展的关键年龄阶段。
举例说明
30．在教学过程中，学生掌握文化科学知识和提高思想品德是相辅相成的两个方面，具体体现在：科学的世界观形成都需要有一定的文化科学知识。其次，，学习知识本身是一项艰苦的劳动，可以锻炼学生的优良道德品质。其次，学生品德的提高和发展又为他们积极学习知识奠定了基础。在教学中，教师要坚持传授知识和思想品德相统一的规律，注意防治脱离知识进行思想品德教育，二是防治强调脱离知识，忽视思想品德教育。
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