物理 | 教师资格证面试物理学科教案模板
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2018-12-17
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408一、教学目标
（一）初中
【知识与技能观目标】
学生理解____________定律/原理/物理量；知道____________的构造；能用____________简单计算；学会使用____________。
【过程与方法目标】
学生通过小组合作_________的实验/应用，熟练掌握_______的正确使用方法，培养_______的能力。
【情感态度与价值观目标】
学生通过________探究过程，激发学生_____________兴趣，培养_____________习惯/科学态度。
（二）高中
【知识与技能观目标】
学生理解____________定律的含义/物理意义，能用____________解决问题。
【过程与方法目标】
学生通过探究_________的影响因素，学习____________的实验方法，培养__________的能力。
【情感态度与价值观目标】
学生通过________学习/探究过程，进一步体会_____________奥妙，养成_____________价值观。
二、教学重难点
【重点】
学生理解_______表达式/概念；学生锻炼______的能力；认同_________的价值取向。
【难点】
学生掌握_______；学生能够运用________解释生活中的现象。
三、教学方法
讲授法、小组讨论法、实验探究法、提问法和启发引导法、演示法、多媒体站始发、练习法
四、教学过程
环节一：导入
播放视频/体验实验________，引导学生感知________。
提问学生：____________，引出本课内容。
环节二：新授
活动一提出猜想
教师创设情景，展示现象，由学生应用已经学过的知识解释现象。
教师提出问题。
问题1：_________。
问题2：_________。
学生设计猜想_________。
教师总结：___________。
活动二 确定步骤
教师讲解概念/实验，提出问题。
学生阅读课本，分组讨论。
学生设计实验步骤，其他同学补充，教师点评，确定实验方案。
教师总结：___________。
活动三 分组实验
教师说明注意事项和要求，并巡视指导。
活动四 结论分析
学生总结实验结果，并分析，教师评价。
教师点出错误，并由学生思考讨论解决问题。
教师总结：________。
环节三：课堂小结
学生复述实验过程及结果，教师让其他同学补充并点评。
环节四：布置作业
课下动手设计实验，解决生活中的问题。
五、板书设计
标题
公式推导过程及其变形式：______
公式解释（各字母含义、单位）：______
一、知识点一：______
二、知识点二：______
三、知识点三：______
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