教师资格证考试教育学，关键人物整理（2）
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2018-07-27
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26118下半年教师资格证笔试考试时间为2018年11月3日，近年来，随着报考教师资格证的人越来越多，想要拿到教师资格签证必须掌握扎实的知识。有人说幼儿教师资格证很好考，裸考也能过，其实不然，不论哪种类型的的教师资格证如果你没有掌握扎实的基础知识，还是大几率通不过的，所以想要一次通过，成功拿证，成为光荣的教师队伍中的一员，还是努力学习教师资格证的知识吧。
1.斯宾塞
论述“什么知识最有价值”，著有《教育论》，该书是课程问题明确化的开端
2.乌申斯基
著有《人是教育的对象》一书
3.蔡元培
五育并举的教育方针（军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育，美感教育）；主持了改革北大教育实践；提出教育独立思想；我国最早主张“以德育代宗教”的教育家
4.阳初
平民教育家，“国际平民教育之父”；提出了“四大教育，三大方式”
5.黄炎培
职业教育的先驱，提倡大职业教育主义；“使无业者有业，使有业者乐业”
6.梁漱溟
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村建设
7.陶行知
毛泽东称其为“伟大的人民教育家”；宋庆龄称其为“万世师表”；提倡生活即教育，社会即学校，教、学、做合一
8.赞可夫
《教学与发展》
理论核心是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”
发展性教学理论的五条教学原则是：高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到发展
9.苏霍姆林斯基
《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》
理论的核心内容是提出人的全面和谐发展教育思想
10.布鲁纳
《教育过程》
提出结构主义教学理论，重视使学生理解学科的基本结构。同时重视学生能力的培养，提倡发现学习
11.布卢姆
《教育目标分类学》
掌握学习理论；三维目标
12.瓦·根舍因
《范例教学原理》
创立了范例教学理论，该教学理论遵循从个别到一般，从具体到抽象的过程
13.保罗·朗格朗
《终身教育引论》
提出了终身教育理论
14.巴班斯基
《教学过程最优化》
提出教学过程最优化的理论
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祝你逢考必过
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