教师资格证笔试教育心理学需要掌握的知识点
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2018-05-16
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207教师资格证作为一本有含金量而且还比较容易获得的证书，可谓是深受人们的青睐，但教师资格证真的很容易通过吗？想必不是这样的吧，近年来，随着报考教师资格证的人越来越多，想要拿到教师资格签证必须掌握扎实的知识，过五关斩六将才能把心仪的教师资格证拿到手。一起来学习教师资格证的相关知识吧！考下一本教师资格证，千军万马当中你过了独木桥，还是很有成就感的。
1.迁移是已经获得的知识技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响。一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握是正迁移，如举一反三、触类旁通;反之为负迁移。
2.理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。
3.想象是人脑对已有表象进行加工面创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。
4.想象的种类:
(1）"根据想象时有无目的意图分:有意想象、无意想象:
(2)在有间想象中，根据内容的新颖性和创造性分:再造想象、创造想象;
(3)根据想象活动与现实的关系分:幻想、理想、空想。
5.良好思维品质的特性:
(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。
6.记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工况来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。
7.记忆的分类:("根据内容与对象分:形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
8、保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。
9.遗忘:对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘进程不均衡，有"先快后慢"的特点。
10.联想的种类与规律:接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。
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