北京市学前教育学考点归纳：第八章幼儿教师

第八章幼儿教师

考核知识点：

1、幼儿教师的职业道德：是幼儿教师在教育活动中必须履行的行为规范和道德准则，影响和制约着幼儿教育工作的成败

2、掌握幼儿园教师劳动的特点：

幼稚性、全面性、时代性、复杂性、多样性、地方性

3、了解幼儿教师的地位、权利和义务：

地位：日益增高

权利：教师依法行使的权力和享受的利益

义务：教师依法应尽的责任

幼儿教师劳动的价值（补充）：

（1）教师是维护幼儿身体健康的保健师（2）教师是开启幼儿智力之窗的建筑师

（3）教师是塑造幼儿高尚品德的工程师（4）教师是提高幼儿审美能力的美容师

4、理解幼儿园教师职业道德的内涵：

（一）热爱幼儿教育事业（二）热爱幼儿

（三）尊重教师集体和家长（四）关爱自己

5、了解幼儿园教师的知识结构的类型与要求：

（1）幼儿教师的知识结构一般有以下几种：

I型知识结构、一型知识结构、T型知识结构、H型知识结构

（2）幼儿教师的能力结构应包括：观察能力、表达能力、组织能力、教育能力、创造能力、设计能力、交往能力和评价能力。

6、理解幼儿教师应具备的专业能力：

（1）观察和了解幼儿的能力（2）教育组织能力

（3）语言表达能力（4）艺术表达能力

（5）设计创造能力（6）交往能力

（7）评价能力

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