幼儿教育心理学考点2.1遗传与产前发育

第一章儿童发展的基础

第一节遗传与产前发育

　　遗传是一种生物现象。遗传指祖先的生物特性传递给后代的现象。人的祖先的生物特性主要是指那些与生俱来的解剖生理特点。如：体态、构造、血型和神经系统等特征，其中神经系统的结构与机能对幼儿心理发展更具有重要意义。遗传特性也叫遗传素质。

　　遗传素质主要是指那些与生俱来的有机体的构成、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。

　　一、遗传的物质基础

　　(一)染色体与DNA

　　细胞是生命的最基本结构和功能单位。每个细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核构成。

　　在细胞核中还有一些储存和遗传信息的线状结构——染色体。染色体主要是由蛋白质和脱氧核糖核酸(简称DNA)组成的，其中DNA含量稳定，是主要的遗传物质。人体细胞里的染色体都是成对存在的，共有23对(46条)染色体。

　　DNA分子上具有遗传效应的片段就是基因。基因直接或间接地决定一定的遗传性状。基因是DNA上的结构单位，也就是具有遗传效应的功能单位。基因的任务是发送指令到细胞质，用以合成各种类型的蛋白质，而这些蛋白质是形成人类机体各种特征的生物基础。

　　(二)遗传方式

　　生殖是种族繁衍的重要生命活动，也是遗传物质分离、重组、传递和结合的循环过程。成熟的个体能够产生与自己相似的子代个体，这种功能称为生殖。

　　(三)遗传疾病

　　影响儿童正常发展的许多疾病都是遗传性疾病，主要是由基因缺陷或基因突变引起代谢性缺陷以及染色体数目或形态不正常导致各种发育不正常。

　　(1)苯丙酮尿酸症(PKU)：代谢性遗传疾病，导致儿童永久性智力迟钝。

　　(2)唐氏综合症：最常见的染色体变异导致的疾病，又称为先天愚型、伸舌样白痴。

　　(3)其他：发生在女性身上的特纳氏综合症(XO)，45条染色体(22对+X);

　　发生在男性身上的克莱恩费尔特氏(XXY)，47条染色体(22对+XXY)

　　二、产前发育

　　个体生命运动的真正起点是从精子和卵子相结合的那一刻开始的。受精后，儿童发展过程中的最快时期——产前发育就开始了。

　　(一)产前发育的阶段

　　个体出生前，在母体内会度过近10个月的时间(约280天)。个体产前的发育过程按其发展特点，可分为三个时期：胚种期(2周)、胚胎期(2-8周末)和胎儿期(9周开始)。

　　★(二)影响产前发育的因素(了解见42-43页)

　　(1)药物 (2)疾病 (3)辐射 (4)营养 (5)年龄 (6)情绪及状态

　　(三)分娩(略)(了解见44-45页)

　　三、胎教

　　所谓胎教，就是通过调整孕妇身体的内外环境，消除不良刺激对胎儿的影响，并采用一定的方法和手段，积极主动地对胎儿进行训练和教育，以使胎儿的身心发育更加健康成熟，为其出生后的继续教育奠定良好的基础的一种教育方法。

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