教师资格证试讲时要注意什么
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-08-24
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29法国著名科学家巴斯德曾经说过，机遇只留给那些有准备的头脑。同样教师资格证试讲也是一样，知道了要注意些什么，并做好准备，就等于成功了一半。亲，那还再等什么呢，随育德园师来看一下教师资格证试讲有哪些注意事项吧！
一、试讲者要谦虚，课前做好自我介绍。课前做我介绍是学校的基本要求，这也是给别人的第一印象。相信先入为主的道理大家都懂。自我介绍时切忌牛里牛气，目中无人。我想生活中，太牛的人，大家都不会喜欢，在陌生人面前牛气，只能令人反感或厌烦。有些有点本事的人在家里混得不如意，常常是因为目中无人。走到外面，老脾气不改，同样吃不开。
二、注意小细节。决定成败的长长就是一些小细节。上课最好关机，决不能接电话。如果忘了关，别人打来最好及时关掉，不让让别人又打来骚扰课堂。如果打扰到了要对听讲的同学、老师表示一下歉意。这是基本的礼貌问题，很多人却常常忽视。还有，遇到别人要主动打招呼，注意仪容服饰，永远给别人展示你最靓丽的一面。
三、课堂要有重点，这是基本要求。但真正讲起课来，这舍不得丢那舍不得略，也是常人的毛病。试讲不超过三十分钟，你想方方面面都说到，只能是蜻蜓点水。教中专的老师这方面毛病更严重。有个老师上课很辛苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书，这样做只能是白费力气。什么时代了，还是手抄时代啊，还是八十年代的课堂啊，满堂灌，满堂抄。平均用力，既不能突出重点，也不能显示你的特长，一举两失。
四、讲出你对文章的深入理解。要注意的是要善于启发诱导学生，不可不注意听课对象，以为下边是来听讲座的大学生。文章学不要讲得太多。有些老师对文章学有些研究，结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点。那个说备课只需一小时的老师就犯这方面的毛病，他颇有功底，对写文章很有研究，结果整堂课全部是结合他的文章学知识对字词句结构布局进行解剖。分解得零零碎碎，听起来似乎也很有道理，最后评课时，大家认为他对文章思想内容的理解分析不到位，只从技术层面进行了解剖。
文章学知识就像一把手术刀，可以用它来解剖任何文章。但文章除了结构层次写作特色之后，还有它自身的情感和思想，老师必须带领学生一起体味与思考。如果每节课都以文章学知识为重点，不论是学生还是老师都会感觉到枯燥厌烦。那样的课只适合于单元小结。
老师是个很神圣的岗位，因为他教会学生的不只是知识，更重要的是育人。希望这篇教师资格证试讲的文章能对大家有所帮助，最后祝所有追梦者都能心想事成，有一日能够站在讲台上，为我们的下一代。记住前进的道路上你们不是一个人，育德园师一直与你们同在！
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