教师资格《幼儿教育学》模拟试题及答案(一)
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-08-20
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158 11.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )。
a.角色扮演法
b.行动操作法
c.发泄法
d.表扬鼓励法
12.学前班幼儿发展的评价主要是通过( )。
a.测验
b.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
c.考试
d.幼儿在教育教学过程中的表现
13.( )是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
a.实物
b.挂图
c.幻灯片
d.图书
14.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?( )
a.让孩子想到什么就说什么
b.提供孩子们充分自由的氛围
c.设法让孩子们感觉到轻松愉快
d.发现孩子说得不正确时立刻制止
15.比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是( )。
a.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
b.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
c.到大班时尽量让儿童多训练写字
d.坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多
二、填空题(每题2分，共20分)
1.课程组织是依据目标的要求，对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素，加以__________、__________、__________的方式。
2.__________决定课程的方向、内容，以及实施过程的状态，它是整体课程的__________。
3.教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、__________、月(周)计划、具体教育教学活动计划四种类型。
4.教师拟定教育教学计划的过程是把__________转化为__________。
5.幼儿园教育教学组织形式主要有__________、__________、__________三种。
6.集体活动过程以__________为主。
7.教育效果的评价主要包括对__________、__________、__________这三方面的评价。
8.制定具体的教育教学活动计划有三个环节，即__________、__________、__________，三者之间彼此相互联系，构成一个完整的计划过程。
9.计划过程是一个__________的循环系统，应处于不断发展上升的过程之中，而__________是计划和设计活动的中心。
10.课程目标可以从两个角度来表述：一是从教师的教育出发;二是__________。
三、简答题(每题5分，共20分)
1.简述幼儿园课程的特点。
2.简述幼儿园教育教学的主要途径。
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