2014教师资格考试中小学教育心理学测试题及答案三
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-12-18
193
19311.用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是( )。
A.形成问题的表征
B.知识技能的调用
C.解题成果的评价
D.旧题表述的重复
12.变式是指( )，使学生逐渐理解概念的真正含义。
A.本质特征、非本质特征都不变
B.变换非本质特征，本质特征不变
C.本质特征、非本质特征都变
D.变换本质特征，非本质特征不变
13.提出动机性遗忘理论的心理学家是( )。
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.布鲁纳
D.斯金纳
14.掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于( )。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
15.教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
16.下列哪个不是创造性思维的基本特征?( )
A.流畅性
B.变通性
C.科学性
D.独创性
17.一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )
A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
18.下列策略中，不属于精细加工策略的是( )。
A.缩减和编歌诀
B.谐音联想法
C.关键词法
D.利用表格
19.当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于( )。
A.群体归属感
B.群体认同感
C.群体压力
D.群体动力倾向
20.爱国主义情感属于下列哪种情感?( )
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.责任感
