2013年北京市中小学教育学全真模拟试题及答案六

参考答案

　　一、单项选择题

　　1.A2.A3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.C10.C11.D12.D

　　13.D14.D15.B16.D17.A18.D19.C20.C

　　二、填空题

　　21.学校系统22.网络技术23.社会实践24.身体状态25.操作26.教学27.能动性

　　28.德育目标29.道德要求30.自我教育

　　三、判断题

　　31.√32.√33.×34.√35.√36.×37.√38.×39.×40.√

　　四、简答题

　　41.【答案要点】

　　(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;(2)强化普及义务教育，延长义务教育年限;(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;(4)高等教育的类型日益多样化;(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;(6)教育制度有利于国际交流。

　　42.【答案要点】

　　(1)信息技术改变着人们关于知识的观念;(2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念;(3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台，教育开始迈向网络时代。

　　43.【答案要点】

　　(1)因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。(2)其基本要求有二：第一，针对学生的特点有区别地教学;第二，采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。

　　44.【答案要点】

　　学生文化的特征是：(1)过渡性;(2)非正式性;(3)多样性;(4)互补性。

　　45.【答案要点】

　　(1)作业内容要符合大纲和教科书的要求，并要有代表性：(2)作业分量要适当，难易要适度;(3)布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间;(4)教师应经常检查和批改学生的作业。

　　五、论述题

　　46.【答案要点】

　　这一观点是错误的，它违背了教学过程的基本规律。

　　(1)掌握知识是发展智力的基础;(2)智力发展是掌握知识的重要条件;(3)掌握知识与发展智力可相互转化。第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识;第二，必须科学地组织教学过程;第三，重视教学中学生的操作与活动;第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。

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