普通话口语训练
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-11-17
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285普通话考试作为中国的众多考试之一也是非常的重要，因为从近几年的普通话考试看来，社会对各个大学大学生的普通话要求也越来越高，这时候一口标准的普通话就体现得非常重要。所以普通话的学习作为一名具有高等学历水平的大学生，我们必须掌握好普通话，以下小编就介绍一些普通话口语训练的相关内容。
<<普通话口语训练>>教案 第一部分 绪 论 德育目标：认识学习普通话的目的和意义 教学目标:1.了解方言在交流中的局限性 2.掌握本课程的学习方法 3.了解普通话水平测试题型和评分方法 教学重难点: 1.本课程的学习方法 2.普通话水平测试题型和评分方法 教学安排: 2 课时
教学步骤: 一、普通话的定义: 以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范 的汉民族的共同语.
二、口语: 口语,也叫口头语言,是指运用语音表情达意、通过口耳进行交际的语言形式.普通话口 语是现代汉语的标准口语.
三、学习普通话的目的和意义 1.现代社会发展的需要 2.提高语文能力的需要 3.将来工作中的需要
四、学习方法 1.以练为主,讲练结合 2.以听促说,听说结合 3.有易到难,循序渐进 4.课内课外,坚持不懈
五、普通话水平测试题型和评分方法 1.题型: 单音节字词 100 个 双音节词语 50 个 朗读作品 单向说话 2.评分方法：第一项: 10 分, 一个字允许读两遍,限时 3 分钟 第二项: 20 分,限时 3 分钟 第三项 30 分,限时 4 分钟 第四项 40 分,说满 3 分钟
第二部分
普通话语音基础知识训练
第一节 普通话声母 德育目标：声母的分类、发音、辨正及训练。 教学目的： 使学生掌握普通话 21 个声母的发音要领，读准每个声母。 教学重难点：
1.读准各声母，克服方言的影响;
2.声母辨正：z、c、s—zh、ch、sh，n—l，r—l，j、q、x—z、c、s 等;
3. 河南方言声母发音辨正。 教学时数:2 课时 教学步骤：一、声母的分类：21 个声母，分 7 类 1.双唇音：b p m 2.唇齿音：f 3.舌尖前音：z c s 4.舌尖中音：d t n l 5.舌尖后音：zh ch sh r 6.舌面音：j q x 7.舌根音：g k h 二、声母的发音 1.双唇音： b 作发音示范 例：bâibüo bǎo bâi biàn biã býi bǐ büo bàn bünbù 背包 宝贝 辨别 卑鄙 包办 颁布 p 作发音示范
以上就是普通话口语考试的全部内容，希望大家可以从中找到对自己有用的部分，多家练习，只要这样才能够提高自己的普通话口语水平在，最后祝大家考试顺利。
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