试讲中应注意哪些问题
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-02-21
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157考生问：今年3月份就进行教师资格证考试了，但是对于试讲这一环节还是没有多大把握毕竟是第一次参加，所以想问一下各位试讲中应注意哪些问题，谢谢了!
育德回复： 一、做好“试讲”前的准备工作
1.学习如何备课。一般应聘者都是非师范生，都没教学实践经验，不知道如何备课。试讲前还是要学习一下，备课环节有哪些等等。
2.研究教案。根据自己的学科，找几个典型课例的优秀教案。一般针对教师选聘，课题都是选择新课。因此可以花一点时间研究新课如何备课。研究一定数量的优秀教案，可以了解专家是如何备课的。
3.尝试备课。可以先自己备课，练习一下在规定时间里完成备课任务。然后将备好的教案与优秀教案做个比较，找找差距。
4.试讲练习。用自己的写好的教案进行试讲，这个练习也是需要花上不少的时间，多次操练。这样做可以磨合自己写的教案与试讲的关系。写出来的不一定就能讲出来，讲出来的也不一定就写出来。操练多次，就能体会到写时应当怎么写;讲时注意如何在写的基础上做好发挥。
5.提炼关键句。试讲时可能有些句子对不管什么内容都适应，结合学科特点，将这些句子提炼出来，以不变应万变。
二、有效书写“试讲”教案
在规定时间里主要考虑的是教案怎么书写更有效，还不是如何写的更规范。在20分钟内一般是写不出试讲15-20分钟时间的所有文字内容，因此只能写个提纲，将关键内容写出来。关键内容包括：不容易记住的内容，试讲的思路，每个环节中关键句子，环节之间衔接句子，板书内容，等等。
三、掌握试讲主控权
试讲说的通俗一点就是没有学生的上课。教师在试讲时就要虚拟出一个教学情景，可以将评委当成学生，对着黑板可以说“请同学看动画”，可以说“这位同学说的很好”，“其他同学还有不同看法吗?”。因此试讲能反映老师教学理念、教学素养。
四、注重讲课技巧
1.以书悦人
2.以言醉人
3以技迷人
4以意喜人
试讲前做好教案准备工作，试讲中注意讲课的技巧，同时以不变应万变才能够把试讲完美的呈现出来。
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