2012年北京市中小学教育心理学模拟试题及答案一
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-09
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194三、判断说明题：本大题共5个小题，每小题4分,共20分。先判断正误，再简要说明理由。
21．道德和品德只是叫法上不同，本质是相同的。
22．“鹦鹉学舌”是学习现象。
23．非正式群体中的凝聚力强于正式群体。
24．智力高的人，创造性也高。
25．根据奥苏泊尔的理论发现学习一定是有意义的。
四、简答题：本大题共5个小题，每小题6分，共30分。
26．简述教育心理学的主要研究方法。
27．简述班杜拉的社会学习理论。
28. 简述认如何树立良好的榜样。
29．简述有意义学习的条件。
30．简述心智技能形成的阶段。
五、论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。
31．请论述布鲁纳学科基本结构的教学原则？
32．请论述如何培养学生良好的道德行为?
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