北京2015教师招聘考试《教育基础知识》模考卷二
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2015-03-12
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335参考答案解析
1、A
2、B
3、A
4、A
5、D
6、D
7、D
8、D
9、D
10、C
11、A
12、B
13、A
14、D
15、B
16、C
17、B
18、C
19、D
20、C
21、C
22、D
23、D
24、B
25、A
26、ABE
27、ADE
28、AC
29、ACE
30、ABCDE
31、ABE
32、ACDE
33、CE
34、AC
35、ABCD
36、对
37、对
38、对
39、错
40、对
41、错
42、错
43、对
44、对
45、错
46、参考解析：在课程结构方面九年一贯、整体设置义务教育课程。
(1)小学阶段以综合课程为主，初中阶段分科与综合课程相结合，高中阶段以分科课程为主。
(2)从小学到高中设置综合实践活动课程，并作为必修课程。综合实践活动课包括四个领域：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。
(3)农村中学课程强调为当地经济发展服务。在达到国家课程基本要求的情况下，农村中学可根据农业发展的情况因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹”改革。试行通过绿色证书教育及其他技术培训获得“双证”做法。
(4)在课程标准方面，也提出一些适应我国当前国情的新要求。国家课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据是国家管理课程与评价课程的基础。它要体现国家对公民素质的基本要求。但由于我国当前发展还不均衡，各地区存在较大的文化、地域与发展差异，所以在课程标准方面还要考虑这种差异，允许开设地方课程。普通高中课程还要有一定的层次和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择与发展机会，为学生的发展创设更多的平台。
47、参考解析：(1)完善学生的知识结构;
(2)采用讨论法进行教学;
(3)联系实际问题进行教学;
(4)对学生进行必要的启发指导;
(5)重视对学生学习过程的评价。
48、参考解析：(1)遗传因素;
(2)环境因素(包括自然环境和社会环境);
(3)教育因素;
(4)学生主观因素。
49、参考解析：注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。良好注意品质的培养：
(1)要培养学生广泛而稳定的兴趣;
(2)要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领;
(3)要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯;
(4)要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。
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