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2018上半年中学教师资格《综合素质》笔试写作技巧解析

  教师资格证实行全国统考后,无论参加哪个等级的教师资格证考试科目《综合素质》都会有写作题,这是很多考生的弱项,那么考生们该如何做教师资格证考试的写作题呢?下面就跟着小编一起来看看教师资格证考试都有哪些写作的技巧吧。

 

  一、宽容仁爱(公平对待每一个孩子)

 

  宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳;宽容是一种仁爱的光芒,无上的福分,是对别人的释怀,也是对自己的善待。老师要做好学校管理工作,就必须控制好自己的情绪,在人格上把师生置于同自己完全平等的地位;处理问题时应冷静、理智,以满腔热情和一颗仁慈爱心,给予学生无微不至的关怀,设身处地帮他们排忧解难,真心实意地帮助他们进步。这是一种平等的情感教育方法

 

  二、为人师表

 

  “教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变,但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变、教师的观念在变,但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变

 

  好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心(习近平的“四有”标准),从现在做起、从自己做起,勤学、修德、明辨、笃实,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,内心有尺度,行为有准则;学为人师、行为世范;学以致用、用以促学、学用相长

 

  教师是与学生接触最频繁的人,与他们朝夕相处,就是他们直接模仿的对象,身教重于言教,美好的言行会给学生以巨大的潜移默化的影响。“身正则威,学高则信”,作为教师,我们经常要求学生应该如何,那么换一个角度,站在学生的立场想一想,教师提出的要求过不过分,能不能做到,如果能做到,学生则首先希望教师本人能做到,这是许多学生共有的心理,他们总喜欢自觉或不自觉地拿老师来比。所以,教师在工作中,一定要严格要求自己,做好表率,身体力行,以身作则。“喊破嗓子,不如做出个样子”;“学校无小事,事事皆教育,教师无小事,处处皆楷模”

 

  三、人格魅力

 

  人格魅力是多方面的综合呈现,它是通过长期的教育实践而形成和发展的独特的感染力、影响力与号召力之总和。1.渊博的知识、灵动的智慧2.高尚品德3.诚挚博大的无私爱心4.人文修养

 

  四、职业自豪

 

  我决心做老师,是因为:

 

  1.我热爱教育事业,从事着“人类灵魂工程师”教书育人的这份艰巨而又光荣的工作,每当看到一个个学生在我的帮助下取得进步,我便可以与他们一起分享成功与喜悦,并从中体现我的人生价值与意义,使我感觉到教育工作的快乐。

 

  2.以我的教育背景、个性、能力等因素,我更适合从事教育工作//与天真无邪、纯洁美丽的孩子们相处在一起,这些像天使一样可爱的小朋友,熏陶影响着我保持着一颗珍贵的童心

 

  3.我喜欢校园幽雅美丽的环境,可以利用学校有利的学习环境,丰富自己的学识与道德修养

 

  4.曾经有对我影响特别深刻的老师,我一直以他为榜样,也希望自己能够影响更多的学生,给更多的学生播撒智慧的种子

 

  五、克服倦怠

 

  1.以开阔的心境认识教师职业的意义

 

  2.从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感

 

  3.保持信心,端正态度。化沮丧、挫败为乐观、自信与成功

 

  4、专业术语:正确认识自己和职业,做好角色的转化,符合新课改的要求,自身要追求不断地进步,从职业荣誉和成就中克服倦怠

 

  以上就是小编为大家整理的2018上半年中学教师资格《综合素质》笔试写作技巧解析了,如果您希望得到更多的教师资格考试资讯和考试方法,可以直接联系育德园师的老师,老师们会在第一时间给你最专业的解答,为顺利拿到教师资格证书提供保障。



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