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教育学重点知识汇总

1.简述近现代教育的变化和表现。

(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;

(2)初等义务教育的普遍实施;

(3)教育的世俗化;

(4)重视教育立法,以法治教。

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2.简述20世纪世界教育的特征。

(1)教育的终身化;

(2)教育的全民化;

(3)教育的民主化;

(4)教育的多元化;

(5)教育技术的现代化。

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3.简述经济发展(生产力)水平对教育的制约作用体现在哪些方面。

(1)生产力水平决定教育的规模和速度;

(2)生产力水平制约着人才的培养规格和教育结构;

(3)生产力发展水平制约着教育的内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革

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4.简述教育的经济功能都有哪些。

(1)教育是劳动力再生产的基本途径;

(2)教育是科学知识再生产的最有效形式;

(3)教育进行技术创新的一个重要手段。

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5.简述政治经济制度对教育的制约体现在哪些方面。

(1)制约教育的性质

(2)制约教育的宗旨和目的

(3)制约教育的领导权

(4)制约受教育的权利和程度

(5)制约教育内容、教育结构和教育管理体制

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6.简述教育的政治功能有哪些。

(1)教育通过传播一定社会的政治意识形态,完成年轻一代的政治社会化

(2)教育通过造就政治管理人才,促进政治体制的变革与完善

(3)教育通过提高全民文化素质,推动国家的民主政治建设

(4)教育还是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量。

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7.简述文化对教育的制约和影响。

(1)文化知识制约教育的内容与水平;

(2)文化模式制约教育环境与教育模式;

(3)文化传统制约教育的传统与变革。

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8.简述教育的文化功能。

(1)教育的文化传承功能;

(2)教育的文化选择功能;

(3)教育的文化融合功能;

(4)教育的文化创新功能。

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9.简述人口对教育的制约作用。

(1)人口的数量和增长是制约教育事业的规模、速度的一个重要因素;

(2)人口的质量影响教育的质量;

(3)人口的结构影响着教育的发展;

(4)人口流动对教育的影响。

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10.简述教育对人口再生产的作用。

(1)控制人口的数量;

(2)提高人口的质量;

(3)改善人口结构,调整人才构成与流动。

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11.简述影响人的身心发展的因素。

(1)遗传;

(2)环境;

(3)学校教育;

(4)个体主观能动性。


12.简述为什么学校教育在人的发展中起主导作用。

(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;

(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;

(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

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13.简述学校教育的独特功能。

(1)学校教育对个体发展作出社会性规范;

(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;

(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;

(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

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14.简述个体身心发展的基本规律及其教育措施。

(1)教育要适应年轻一代发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心的发展;

(2)教育要适应年轻一代身心发展的阶段性。因此,教育要适应年轻一代身心发展的阶段年龄特征和主要矛盾

(3)身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期;

(4)身心发展的互补性(整体性),培养全面和谐发展的人;

(5)教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性,做到因材施教。


15.简述教育目的的基本点(基本精神)。

(1)要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;

(2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;

(3)适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力。

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16.简述素质教育的基本内涵。

(1)素质教育是面向全体学生教育;

(2)素质教育是全面发展的教育;

(3)素质教育是促进学生个性发展的教育;

(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。

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17.简述影响学制的因素。

(1)学校教育制度的建立,首先取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况;   

(2)学校教育制度的建立,受社会制度的制约,反映一个国家教育方针的要求; 

(3)学校教育制度的建立,还要考虑到人口状况;

(4)要依据青少年儿童的年龄特征; 

(5)要吸取原有学制中的有用的部分,参照外国学制的经验。

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18.简述现代教育制度的发展趋势。

(1)加强学前教育及其与小学教育的衔接;

(2)义务教育年限的延长;

(3)普通教育与职业教育的综合化;

(4)高等教育的大众化;

(5)终身教育体系的建构。


18.简述教师劳动的特点。

(1)强烈的示范性;

(2)独特的再创造性;

(3)劳动的复杂性;

(4)空间的广延性和时间的连续性;

(5)劳动效果的隐含性。

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19.简述终身教育的特点。

(1)终身性;

(2)全民性;

(3)广泛性;

(4)灵活性和实用性。

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20.简述教师的职业素养有哪些。

(1)道德素养:思想、政治、职业道德;

(2)知识素养:学科知识、教育理论;

(3)能力素养:基础、专业;

(4)心理素养:认知、情感、意志;

(5)身体素养。

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