2018年幼儿教师资格证考试之幼儿个性的发展
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2018-03-17
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248随着社会对教育行业的重视以及对幼儿教育的重视，现在对幼儿教师的要求也越来越高，幼儿教师不仅要关注幼儿的身体健康以及学习，更要关注幼儿的个性的发展，这样才能促使幼儿身心全面健康发展。下面就让我们跟育德园师的小编一起来看看幼儿的个性发展的特点有哪些吧。
(1)自我感觉的发展(1岁前)：儿童由1岁前不能把自己作为一个主体同周围的客体区分开到知道手脚是自己身体的一部分，是自我意识的最初形式，即自我感觉阶段。
(2)自我认识的发展(1-2岁)：孩子会叫妈妈，表明他已经把自己作为一个独立的个体来看待了。更重要的是，孩子在15个月之后已开始知道自己的形象。
(3)自我意识的萌芽(2-3岁)：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的重要标志，能准确使用“我”来表达愿望标志着儿童的自我意识的产生。
(4)自我意识各方面的发展(3岁后)：幼儿在知道自己是独立个体的基础上，孩子的自我评、自我体验与自我控制也开始发展。
育德园师的小编提醒大家：在考试前一定要多多了解教师资格证考试应该注意的各个方面，这样才能有充足的准备哦，准备考教师资格证的考生们加油吧，一定可以考一个好成绩的。
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